字迹

1., 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

2.而这笔海,纹饰大概不用说了,清一色的黑,接近漆盘一般,根本不存在可以辨别年代的纹饰和字迹。

3.周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。

4.小明的作业字迹清晰，受到老师的表扬。

5.时光流转，恍如隔世。又是谁在纸上沙沙记录着破碎的美，零乱的字体刻划深情日记是谁排列成章，断肠字迹又该怎样磨尽温柔时光，伤痛总徘徊在凋零的记忆。

6.宋子文档案有几十盒,每盒都有数以百计的文件,其中大量是英文档案,中文档案有很多是手写稿,字迹辨认很困难。

7.若我化鹤归来信手翻了诗经一册，野有蔓草惹灰尘几钱字迹斑驳，静夜下的回廊你足音近在咫尺，推开半扇竹门闲步出细数别后风波。乘物游心

8.周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。

9.1979年夏天。清晨的雾霭在古老的“博雅”宅门楼上空飘散，淡淡的曙光映上了那两扇暗红色的大门。大门上还残留着斑驳的字迹：随珠和璧，明月清风。

10.周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。